【 華營專題公開(kāi)課】
組織與人(rén)才發展班
瞬息萬變的(de)時(shí)代，無論企業(yè)規模或行(xíng)業(yè)類型，都(dōu)正在面臨如(rú)下(xià) 問(wèn)題：
人(rén)力資本的(de)增值要(yào)優先
于财務資本的(de)增值！
華為(wèi)組織與人(rén)才發展的(de)成功
秘訣：一(yī)綱三目
"一(yī)綱"是(shì)指以業(yè)務驅動的(de)人(rén)力資源管理(lǐ)
"三目"分(fēn)别是(shì)激勵管理(lǐ)、組織管理(lǐ)、人(rén)才管理(lǐ)
華營通(tōng)過對(duì)華為(wèi)"一(yī)綱三目"的(de)系統解構，從(cóng)組織層面的(de)維度
全面統籌組織結構、授權體(tǐ)系、人(rén)才規劃、激勵、績效等要(yào)素
将華為(wèi)的(de)組織與人(rén)才發展體(tǐ)系解構為(wèi)如(rú)何分(fēn)錢(qián)、如(rú)何分(fēn)權、如(rú)何用(yòng)人(rén)三大(dà)維度，深度挖掘華為(wèi)組織能(néng)力激活與進化(huà)的(de)秘密。
學習(xí)目标：了(le)解華為(wèi)對(duì)人(rén)力資源管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(de)獨特定位；從(cóng)戰略的(×de)高(gāo)度講價值管理(lǐ)，戰略規劃怎麽在價值鏈裡(lǐ)體(tǐ)現(xiàn)出來(lái)；了(le)解華為(wèi)如(rú♥)何設計(jì)人(rén)力資源管理(lǐ)解決方案，以及支撐業(yè)務戰略的(de)實現(xiàn)。
授課老(lǎo)師(shī)：
1997年(nián)加入華為(wèi)公司，曾任華為(wèi)公司中研幹部部培訓負責人(rén)、招聘調配部部長(cháng)，無線業(yè)務部管理(lǐ)辦主任， 上(shàng)海(hǎi)研究所幹部處處長(cháng)，無線産品線幹部部部長(cháng)、人(rén)力資源部招聘調配部部≥長(cháng)、公司戰略規劃團隊（CPMT）成員(yuán)。
課程要(yào)點：
一(yī)、華為(wèi)人(rén)力資源管理(lǐ)的(de)發展曆程與價值演進
二、華為(wèi)人(rén)力資源管理(lǐ)的(de)價值體(tǐ)現(xiàn)
1. 組織發展與組織變革
2. 人(rén)才管理(lǐ)：華為(wèi)人(rén)才分(fēn)類、人(rén)才規劃
3. 文(wén)化(huà)與氛圍管理(lǐ)：激發組織活力，提升員(yuán)工(gōng)敬業(yè)度，營造有(yǒu)活力∑的(de)組織氛圍
4. 激勵管理(lǐ)：符合導向、善用(yòng)資源，關注感知(zhī)
三、華為(wèi)人(rén)力資源管理(lǐ)的(de)運作(zuò)架構
學習(xí)目标：華為(wèi)認為(wèi)，一(yī)個(gè)企業(yè)的(de)經營機(jī)制(zhì)，說(shuō)到(dào)底就(jiù)是(shì)一(yī)種利益的(de)驅動機(÷jī)制(zhì)。企業(yè)能(néng)夠持續創造價值的(de)前提是(shì)價值評價要(yào)正确，價值分(fēn)配要(yào)合理(lǐ)。華為♦(wèi)20餘年(nián)成功發展的(de)一(yī)個(gè)關鍵，就(jiù)是(shì)塑造了(le)導向沖鋒←的(de)價值評價與分(fēn)配機(jī)制(zhì)。
授課老(lǎo)師(shī)：
1997年(nián)加入華為(wèi)公司，曾任華為(wèi)公司中研幹部部培訓負責人(rén)、招聘調配部部長(cháng)，無線業(yè→)務部管理(lǐ)辦主任，上(shàng)海(hǎi)研究所幹部處處長(cháng)，無線産品線幹部部部長(cháng)、人(rén)力資源部招聘調配部部÷長(cháng)、公司戰略規劃團隊（CPMT）成員(yuán)。
課程要(yào)點：
一(yī)、華為(wèi)的(de)價值鏈管理(lǐ)理(lǐ)念
二、華為(wèi)的(de)組織績效管理(lǐ)
三、華為(wèi)的(de)個(gè)人(rén)績效管理(lǐ)
四、華為(wèi)的(de)薪酬管理(lǐ)
1. 華為(wèi)的(de)工(gōng)資管理(lǐ)理(lǐ)念
2. 華為(wèi)的(de)獎金(jīn)管理(lǐ)
3. 華為(wèi)的(de)長(cháng)期激勵
學習(xí)目标：支撐業(yè)務戰略執行(xíng)需要(yào)什(shén)麽樣的(de)組織形态、組織規模和(hé)組織績效評價體(tǐ)系，本課程通(tōng)過講述華為(w₽èi)曆史上(shàng)幾次組織機(jī)構變革的(de)曆程，進一(yī)步說(shuō)明(míng)組織形♥态設計(jì)、組織規模管理(lǐ)與戰略之間(jiān)的(de)關系。
授課老(lǎo)師(shī)：
在華為(wèi)IPD、CRM、人(rén)力資源、大(dà)質量等主要(yào)公司級變革中均承擔關鍵崗位，并曆任公司多(duō)個(gè)領域人(ré§n)力資源管理(lǐ)者崗位，是(shì)華為(wèi)主要(yào)變革實施及變革治理(lǐ)過程的(de)見(jiàn)證者、參與者及設計(jì)者。
課程要(yào)點：
一(yī)、組織結構的(de)概念與內(nèi)涵
1. 從(cóng)企業(yè)視(shì)角觀察組織的(de)存在
2. 組織管理(lǐ)金(jīn)字塔：卓越運營四要(yào)素
3. 構建高(gāo)效組織：三個(gè)匹配，兩條腿
4. 常見(jiàn)的(de)三種治理(lǐ)模式：
5. …………
二、華為(wèi)組織結構的(de)發展曆程
三、以客戶為(wèi)中心的(de)組織結構設計(jì)
1. 組織形态
2. 組織規模
3. 組織績效
四、案例啓示
學習(xí)目标：人(rén)才是(shì)戰略從(cóng)制(zhì)定到(dào)執行(xíng)的(de)關鍵驅動因素，企業(yè)的(de)人(rén)才管↑理(lǐ)需要(yào)匹配企業(yè)戰略的(de)要(yào)求。在這(zhè)樣的(de)背景下Ω(xià)，人(rén)才管理(lǐ)理(lǐ)念是(shì)什(shén)麽，如(rú)何激發人(rén)才活力和(hé )創造力？如(rú)何進行(xíng)人(rén)才規劃，構建人(rén)才工(gōng)程？通(tōng)過實戰案例分(fē→n)享，學習(xí)華為(wèi)人(rén)才管理(lǐ)的(de)理(lǐ)念、原則和(hé)機(jī)制(zhì)。
授課老(lǎo)師(shī)：
1999年(nián)加入華為(wèi)，21年(nián)人(rén)力資源管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)經驗，曾任職産品與解決方案γ體(tǐ)系領導力發展部部長(cháng)、華為(wèi)公司總幹部部幹部标準與規劃專家(jiā)、網絡産品線任職與績效考核部經理(lǐ)等。
課程要(yào)點：
一(yī)、華為(wèi)人(rén)才策略演進及啓示
二、如(rú)何看(kàn)待人(rén)才：華為(wèi)人(rén)才觀、管理(lǐ)理(lǐ)念與框架
三、從(cóng)人(rén)才假設到(dào)人(rén)才激發
1. 一(yī)杯咖啡吸收宇宙的(de)能(néng)量
2. 炸開(kāi)人(rén)才金(jīn)字塔的(de)塔尖，全球人(rén)才布局
3. 在最佳時(shí)間(jiān)，以最佳角色，做(zuò)出最佳貢獻
4. 以奮鬥者為(wèi)本，導向沖鋒
5. 吐故納新，構建能(néng)上(shàng)能(néng)下(xià)機(jī)制(zhì)
四、從(cóng)人(rén)才規劃到(dào)人(rén)才工(gōng)程
江陰鴻萌橡塑制(zhì)品有(yǒu)限公司董事(shì)長(cháng) 吳總我們制(zhì)訂了(le)戰略目标，但(dàn)對(duì)于如(rú)何将目标達成，需要(yào)把組織與人(rén)才這(zhè)部分(fēn)的(de)♦短(duǎn)闆補起來(lái)。這(zhè)次學習(xí)我很(hěn)深刻地(dì)體(tǐ)會(huì)到(dào)，華為(wèi)是(shì)基于戰略制Ω(zhì)訂的(de)人(rén)力資源規劃，對(duì)價值分(fēn)配的(de)理(lǐ)念和(hé)方式有(yǒu)很(hěn)多(duō)底層思考，啓發我更多(≈duō)從(cóng)深層次去(qù)理(lǐ)解這(zhè)些(xiē)之間(jiān)的(de)邏輯。我考慮要(yào)在新業(yè)務中用(yòng)新的(de)思路(lù)去(qù)運作(zuò)起來(lái)。
深圳市(shì)天創進科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司（Hello Talk）創始人(rén) 魏總對(duì)我感悟最深的(de)是(shì)，華為(wèi)公司為(wèi)了(le)戰略和(hé)策略放(fàng)棄了(leδ)很(hěn)多(duō)短(duǎn)期的(de)利益，把更大(dà)的(de)資源投入到(dào)了(le)變革、培訓和(hé)長(cháng)期的(de)研發裡§(lǐ)。尤其是(shì)聽(tīng)完華營老(lǎo)師(shī)的(de)課程，會(huì)觸動我浮現≠(xiàn)很(hěn)多(duō)的(de)解決方法，偉大(dà)企業(yè)背後的(de)經營管理(lǐ)、流程、組織架構有(yǒu)很(hěn)©多(duō)科(kē)學的(de)理(lǐ)論和(hé)做(zuò)法，都(dōu)是(shì)值得(de)我們去(qù)學習(xí)。打開(kāi)思路(lù)↔、格局，虛心求知(zhī)，是(shì)當下(xià)對(duì)我們管理(lǐ)團隊最為(wèi)關鍵的(de)一(yī)步。
上(shàng)海(hǎi)天正電(diàn)氣（集團）總經理(lǐ) 孔總這(zhè)三天的(de)學習(xí)收獲頗多(duō)，華為(wèi)确實是(shì)有(yǒu)一(yī)個(gè)無招勝有(yǒuβ)招的(de)管理(lǐ)團隊，授課老(lǎo)師(shī)都(dōu)非常資深，與學員(yuán)們互動探討(tǎo)，可(kě)以分(fēn)享出更多(duō)華為(wèi)核心的(de)管理(lǐ)精髓。
四川川南(nán)大(dà)市(shì)場(chǎng)浙江分(fēn)公司總經理(lǐ) 瞿總我覺得(de)這(zhè)三天課程是(shì)重新定義了(le)人(rén)力資源管理(lǐ)，以前認為(wèi)自(zì)己不(bù)懂($dǒng)就(jiù)找專業(yè)的(de)人(rén)來(lái)做(zuò)，結果和(hé)我們想要(yào)的(de)卻相(xiàng)距甚遠(yuǎn)，所以真正應該投入的(de♣)人(rén)是(shì)自(zì)己。
暫無內(nèi)容
組織與人(rén)才發展班
課程搶購(gòu)價：￥
報(bào)名事(shì)項
适用(yòng)對(duì)象
學習(xí)對(duì)象：
企業(yè)創始人(rén)及聯合創始人(rén)、總裁/總經理(lǐ)、
業(yè)務主管、人(rén)力資源負責人(rén)
企業(yè)要(yào)求：
企業(yè)年(nián)營收規模不(bù)低(dī)于1億元，創立時(shí)間(jiān)不(bù")少(shǎo)于3年(nián)
課程報(bào)名
熱(rè)門(mén)課程
企業(yè)家(jiā)、核心高(gāo)管學習(xí)：私教坊 | 卓越企業(yè)家(jiā)精修班 | 卓越CHO高(gāo)研班 | 卓越組織實訓班 &nbs≠p;| 領導力工(gōng)作(zuò)坊
華營專題公開(kāi)課： 營銷管理(lǐ)專題 | 績效與組織發展專題 | 幹部梯隊建設專題 | 戰略管理(lǐ)專題
華營實戰工(gōng)作(zuò)坊： 戰略洞察 | 端到(dào)端成本領先 | 集成産品管理(lǐ) | 人(rén)才規劃與獲取 | 績效管理(lǐ) | 作(zuò)戰體(tǐ)系 | 在崗幹部隊伍建設 | 作(zuò)戰能(néng)力 | 業(yè)務流程建設 | 數(shù)字化(huà)供應鏈與采購(gòu) | 全面預算(suàn) | 有(yǒu)效分(fēn)錢(qián)
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